Derechos Humanos y Medios de Comunicación

En las sociedades que se han vivido graves violaciones de los derechos humanos, la sociedad, en general, suele padecer la ausencia de la unión hacia los valores esenciales de los derechos humanos, por satisfacción o por considerar utópicos los derechos indicados. El hecho de que la sociedad sea cada vez más materialista también influye, y ante las violaciones de los derechos no hay sensibilidad, a no ser que influya a la propia persona o de su entorno.

En este curso se mostrará que los derechos humanos son una herramienta práctica para llegar a una sociedad más justa y se explicará que son útiles para sanar, en la medida de lo posible, las violaciones cometidas.

Curso gratuito gracias a la ayuda del Gobierno Vasco. Se solicitará una fianza de 50 euros (25 euros a personas en situación de desempleo y estudiantes) para garantizar el compromiso por parte del alumnado. Esta fianza se devolverá si se termina y aprueba el curso.

OBJETIVOS

· Impulsar una cultura cimentada en los derechos humanos, dando a conocer el reglamento internacional comparándolas con las violaciones que suceden en Euskal Herria.

· Concienciar sobre el uso del Derecho internacional en la investigación de violaciones cercanas, dando a conocer que existen avances más allá de lo que se publica y proporcionando herramientas para desarrollar criterios propios.

· Contribuir a la labor de periodistas con conocimientos de derechos humanos tanto en el marco de la cobertura de noticias como a la hora de gestionar dichos derechos a la hora de proporcionar información.

· Facilitar conocimientos básicos para actuar individual o colectivamente ante algunas violaciones de derechos humanos, procurando información sobre la legislación vigente y las prácticas de las ONGs. Se aportarán las claves básicas para poder interponer recursos internacionales individual o colectivamente.

PROGRAMA

1. Medios de comunicación como agentes de Derechos Humanos
1.1. Promoción de los Derechos Humanos por los medios

1.2. Violación de los Derechos Humanos por los medios

  1. 2. Derechos que asisten a los clientes/consumidores/público de los medios de comunicación
2.1. Información veraz
2.2. Posverdad. ¿Hablamos de información?
2.3. Derecho a la presunción de inocencia
2.4. Derecho de réplica

2.4. Derecho a la propia imagen

3. Derechos humanos individuales y colectivos
3.1. Los límites de la libertad de expresión. El discurso del odio en los medios
  1. 3.2. Derechos individuales y colectivos: una mirada a Cataluña

 

Además, se proporcionará información sobre: 

DERECHOS HUMANOS
1.Introducción y concepto
1.1. Concepto: concepción
1.2. Características
1.3. Consecución y desarrollo de los Derechos Humanos
1.4. Conclusión

1.5. Referencias

  1. 2. Funcionamiento general
  2. 2.2. Principales características del Derecho Penal Internacional
  3. 2.3. Derecho Humanitario Internacional (International Humanitarian Law)

2.4. Corte Penal Internacional (International Criminal Court)

  1. 3. Nuestro ámbito inmediato
  2. 3.1. Sistema de regiones europeo y Derechos Humanos
  3. 3.2. Unión Europea y Derechos Humanos
  4. 3.3. Otros sistemas de regiones
  5. 3.4. Diferencias entre los Derechos Humanos y los Derechos Fundamentales

3.5. Organización y protección de los Derechos Fundamentales en la Constitución Española de 1978

  1. 4. Principales retos I: violencia política
  2. 4.1. Terrorismo. Tortura. Violaciones del derecho a la vida e integridad física provenientes de aparatos del Estado o afines

4.2. Política penitenciaria y derechos humanos.

5. Principales retos II: otras conculcaciones de Derechos Humanos
5.1. Violencia de género. El caso de la mujer inmigrante
5.2. Racismo y xenofobia
5.3. Otros grupos vulnerables: personas mayores y discapacitados.
5.4. Derechos económicos sociales y culturales

METODOLOGÍA

El curso se impartirá totalmente online y tendrá una duración de 45 horas.

El curso será práctico y divulgativo, se basará principalmente en el debate y la participación.

Cada lección constará de material teórico (3-5 folios) realizado por el profesorado, aconsejando también otras lecturas sobre la temática.

Cada semana se impartirá una lección, por lo que tendrá una duración de 10 semanas.

  • Los primeros tres días de la semana se leerá y consultará el material y en los cuatro posteriores se abrirá el debate en los foros.

 

EVALUACIÓN

  • La evaluación será continua y se valorará la aportación en los debates del los foros.
  • Se quiere acercar a la metodología aristotélica-académica basada en los debates y dejar a un lado el sistema tradicional de aprendizaje.

Para la superación del curso al final del curso se presentará un pequeño dossier con las conclusiones obtenidas en los foros de debate

DESTINATARIOS

El orden de prioridad en la matriculación será el siguiente:

  1. 1. Periodistas y personas que ejercen en los medios de comunicación.
  2. 2. Todas aquellas personas que tienen interés en la relación entre el periodismo y los derechos humanos o que en su trabajo traten habitualmente con medios de comunicación.

3. Aquellas personas que tienen interés en la relación entre el periodismo y los derechos humanos.

Debido a que la metodología se basa en la práctica y en el debate, habrá un máximo de 25 alumnas/os.

  • COLABORADORES
    Eusko Jaurlaritza Lehendakaritza

Dirección

Andrés Krakenberger

· Presidente de la Sección Española de Amnesty International entre 1997 y 2001.
· Coordinador de los grupos vascos de Amnesty Internacional de 2003 hasta 2008.
· Presidente de la Asociación pro Derechos Humanos Argituz desde 2009.
· Portavoz de la Asociación contra la Pena de Muerte Pablo Ibar.

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