El patrimonio inmaterial: alma del territorio y recurso turístico

El patrimonio inmaterial o patrimonio cultural intangible es un elemento del territorio, un recurso turístico y, también, un factor fundamental de identidad, y sociabilidad de los pueblos. En un mundo, cada vez más golbalizado, es necesario establecer medidas de protección para preservar la diversidad cultural. Con este propósito la UNESCO ha proclamado Patrimonio de la Humanidad varios bienes intangibles e inmateriales. Desde la perspectiva turística, el patrimonio inmaterial ha ido dando cobertura a propuestas turísticas étnicas, como el turismo esotérico y lo que se ha dado en llamar “el New Age”. Por patrimonio cultural inmaterial nos estamos refiriendo a los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas —junto con los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes— que las comunidades, los grupos y en algunos casos los individuos reconozcan como parte integrante de su patrimonio cultural. Este patrimonio cultural inmaterial, que se transmite de generación en generación, es recreado constantemente por las comunidades y grupos en función de su entorno, su interacción con la naturaleza y su historia, infundiéndoles un sentimiento de identidad y continuidad y contribuyendo así a promover el respeto de la diversidad cultural y la creatividad humana. Tiene el valor de uso y el valor de existencia, destacando el valor como recurso y también como elemento de tradicionalización y retradicionalización, cohesión e identidad, y en muchos casos de afirmación y resistencia cultural de las minorías frente a la cultura dominante.

OBJETIVOS

El curso pretende poner en valor el patrimonio inmaterial intangible de los pueblos con un doble objetivo: primero, preservarlo para que pueda ser disfrutado por las generaciones venideras y, segundo, potenciarlo como recurso turístico.

PROGRAMA

El programa del curso contempla seis módulos por medio de los cuales se pretende ofrecer elementos de análisis, reflexión y debate para poner en valor el patrimonio inmaterial. El primer módulo analiza el concepto de patrimonio cultural inmaterial como factor de mantenimiento de la diversidad cultural de las sociedades. El segundo módulo presenta los antecedentes y el estado de la cuestión del patrimonio inmaterial de la Humanidad desde la perspectiva tradicional y contemporánea. El tercer módulo analiza los conceptos de materialidad e inmaterialidad asociados a los bienes culturales de los pueblos. Las tipologías de patrimonio inmaterial diversificadas en ritos, saberes y actividades son estudiadas en el módulo cuatro del curso. El módulo cinco pretende presentar una perspectiva geográfica del patrimonio inmaterial como recurso turístico. En este caso se expondrán algunos casos de estudio de rutas turísticas relacionadas con el patrimonio inmaterial. Por último, el módulo seis se centra en abordar los retos y oportunidades para fomentar la salvaguarda del patrimonio inmaterial desde un enfoque ecoturístico.

1. El Patrimonio inmaterial: un nuevo concepto de patrimonio cultural.

2. El Patrimonio inmaterial de la Humanidad. Antecedentes y estado de la cuestión.

3. Del concepto de materialidad al de inmaterialidad.

4. Tipologías de patrimonio inmaterial: actividades y saberes.

5. Perspectiva geográfica del patrimonio inmaterial como recurso turístico.

6. Retos y oportunidades para fomentar el patrimonio inmaterial desde un enfoque ecoturístico.

DESTINATARIOS

El curso está dirigido a todas aquellas personas con interés en profundizar en el conocimiento del patrimonio intangible inmaterial como recurso turístico. Está dirigido a:

  • · Profesionales que trabajan en la gestión del patrimonio cultural.
  • · Educadores y formadores culturales.
  • · Guías turísticos.
  • · Estudiantes y licenciados que quieran orientar su labor profesional en el campo de la gestión del patrimonio cultural inmaterial como recurso turístico.

· Técnicos de las distintas Administraciones Públicas.

METODOLOGÍA

El curso se impartirá íntegramente on line y se fundamentará en una serie de materiales escritos, a modo de ponencias,  que se entregarán al inicio del curso y que servirán como soporte para la reflexión y el debate entre los alumnos. Cada lección irá acompañada de un ejercicio que servirá para evaluar al alumno.

 

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Profesorado

Víctor Peñas Sánchez

· Licenciado en Geografía e Historia y doctor en Geografía por la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea.

· Ha sido investigador en el Departamento de Geografía de la UPV/EHU y, desde el año 1997, ha trabajado con la Dirección de Aguas del Gobierno Vasco y, en la actualidad, lo hace, como técnico de planificación hidrológica, en la Agencia Vasca del Agua.

· Socio fundador y patrono de la Fundación Nueva Cultura del Agua.

· Experto en temas relacionados con la gestión del agua y del territorio.

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Plazo de matrícula cerrado

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