Ciudadanía crítica, activismo y fronteras

Los movimientos sociales y activistas de la Unión Europea nos vemos abocados a repetir un mismo argumento: la Unión Europea, ha abandonado su compromiso con los derechos humanos, la igualdad y la libertad, y ha creado un régimen de fronteras excluyentes. En los últimos años asistimos a la implementación de políticas de control post-coloniales, la externalización a países vulneradores de derechos, la privatización a empresas multinacionales y la selección de orígenes migrantes según las necesidades económicas.

En este curso se pretende deconstruir ese modelo a través del análisis de una serie de escenarios simbólicos de la lucha y la movilización. Se trata, en definitiva, de referirse a “actos de la ciudadanía” protagonizados por los sujetos individuales o colectivos, activistas, demandantes de asilo y refugiados, sinpapeles, mujeres migrantes, que reaccionan a diferentes procesos “neo-orientalización”, tales como la criminalización, victimización, el patriarcado, la racialización, procesos de deportación, etc.

OBJETIVOS

Se trata de presentar una visión alternativa de un fenómeno concreto: la resistencia opuesta al modelo de fronteras y control de la inmigración. Por eso trascenderemos visiones paternalistas y asistencialistas que ven a los migrantes como sujetos desvalidos e incapaces jurídica y políticamente. Pese a situaciones inhumanas hay personas capaces confrontar los obstáculos físicos (fronteras, controles policiales, procesos de expulsión…) y sociales (racismo, xenofobia, criminalización…) individual y colectivamente. Es esta visión sobre la que nos interesa reflexionar y debatir. Al mismo tiempo, no pretendemos establecer un modelo normativo de cuál es el modelo ideal de resistencia sino señalar qué experiencias hay desde un enfoque de ciudadanía critica.

PROGRAMA

1. Teoría crítica de la ciudadanía. 

2. Asilo y refugio. 

3. Europa como régimen de fronteras. 

4. El mapa del odio en Europa. 

5. Estado español y francés: Historias de control y resistencia. 

6. Euskal Herria ¿Una realidad diferenciada? 

METODOLOGÍA

El curso es totalmente online. El programa didáctico que presentamos cuenta con una orientación eminentemente divulgativa y práctica, impulsando el debate. Además, para poder superar el programa formativo, será necesario elaborar un trabajo final práctico de unas 1000 palabras.

COLABORADORES

Profesorado

Christian Orgaz, Indaga Cooperativa de Investigación Social (Madrid).

Cristina Fernández-Bessa, Observatorio Sistema Penal y Derechos Humanos (Barcelona).

Edna Gimenez, SOS Racismo Gipuzkoa.

Nieves Arrese, UPV-EHU.

Giacomo Donadio, Carovane Migranti (EH-Italia).