Formación en Gobernanza Abierta y Colaborativa

Esta formación especializada en materia de Gobernanza Abierta y Colaborativa permitirá al alumnado adquirir las habilidades, conocimientos, competencias y capacidades adecuadas que les permitan aprehender los conocimientos para llevar a cabo sus funciones teniendo en cuenta esta materia clave para el adecuado desarrollo de la Administración Pública y de la colaboración público-privada.

OBJETIVOS

Adquisición de conocimientos propios de la Gobernanza Abierta y Colaborativa adaptados al Territorio Histórico de Gipuzkoa en el marco de la estrategia Etorkizuna Eraikiz.

PROGRAMA

1. Gobernanza: cómo entender la acción de gobierno en el mundo de hoy.

2. Buena Gobernanza. Nuevos paradigmas.

3. Ética pública y transparencia como eje de la acción institucional: Gipuzkoa como ejemplo.

4.  Participación Ciudadana y Gobierno relacional.

5. Ámbitos de acción para la gobernanza democrática.

6. Instrumentos para la mejora de la acción de Gobierno.

7. Un nuevo modelo de gobernanza: la experiencia Etorkizuna Eraikiz.

PERSONAS DESTINATARIAS

• Personas empleadas públicas de la Diputación Foral de Gipuzkoa.
• Personas que quieran enfocar su futuro a la Administración Foral.
• Todas aquellas personas que, sin ser trabajadores públicos, interactúen con la DFG o sus empresas públicas en el desempeño de su trabajo (licitadores, beneficiarios de subvenciones, etc…).
• Representantes del Tercer sector y de partidos políticos.
• Personas académicas, investigadoras, universitarias y en general, interesadas en la Gobernanza Abierta y Colaborativa.

METODOLOGÍA

• La formación se basa en la metodología online.
• El plan metodológico del curso se desarrollará mediante la puesta a disposición del contenido escrito de los distintos temas siguiendo el calendario programado.
• El alumnado podrá interactuar y consultar dudas con el profesorado en todo momento mediante el sistema de mensajería habilitado a tal efecto en la plataforma web y disponible 24 horas.
• Además de leer y estudiar el contenido escrito facilitado por el profesorado, el alumnado deberá proceder con la lectura y estudio de los materiales complementarios indicados por cada profesor/a para el entendimiento y comprensión de la asignatura.
• Por otro lado, se deberán realizar por escrito los trabajos o ejercicios prácticos asignados por el profesorado. Este método permite que el alumnado se familiarice con la búsqueda y procesamiento de la información requerida dentro de las diversas fuentes facilitadas y resuelva con solvencia las cuestiones planteadas a partir de la información extraída.
• Finalmente, en su caso, también se computará la participación en actividades fuera del aula (Seminarios, Talleres, Jornadas), los debates en Foros virtuales y en el aula, además de la participación en tutorías individuales y/o colectivas.